杨桃小说

八、一份反思（第1页）

　　我现在心情很差。是因为考试成绩吗？我想我会说“是的”。但是其实不全是。考试成绩带来的心情糟糕我早就发泄掉了。我不是不要好，不是不思进取。我考得差我不难过么？我难过的要死嗷，看着英语刚考完去和宋某同学对了下，我跟她听力就五道不一样嗷，这我还高兴往下对去啦？不过我是不会去死的。没那么脑残那么想不开。我虽然考得差点我脑子还是有的。我只是看得比较开而已。我知道如果心情不好状态不好再去考下一门，那么下一门也考不好了。虽然我真的还是没考好。我后来又发了一通脾气。

　　不要看我在教室整天乐呵呵的，我难过的要死会展现在你们面前给你们看吗？由考试成绩带来的不爽本来是已经没了。我老早做好心理准备嘞！我还跟家长汇报了一下嗷，我考完就知道肯定考得不好了，我打电话回去是要他们也做下准备嗷，我猜到我要考到四百多名去了，我还和他们打了个招呼的。好了嗷，电话里说是“那也没办法的”，“算了咯”，这好，一回家呢？这气氛搞得我饭都吃不下了。每次都是这样，饭桌上一提这种东西，好了，别吃了吧。还吃得下去哒？开玩笑嗷。

　　我本来就知道他们电话里说也就是还抱有侥幸心理的，但是其实我自己是老早不抱了。所以周五中午的时候成绩老师给我放出来，我一点想法啊没的。我也知道回家又有事情干了。果不其然，多年的经验会错哒？要是我做题能做出这种经验来那就好嘞。我本来已经不难受了。好吧，至少是没有刚考完时那么难受了。毕竟随时间，这也消去了。然后整顿饭我就没怎么讲话，我知道我一讲，那就得吵。他们饭桌上一提，那种考试完的感觉又回来了。

　　我来普及一下考得差是什么感觉嗷。首先会很火大。像英语考试化学考试物理考试遇到看不懂或不会做的，有一种把拳头捏得咔咔响的火气，一种想骂人的感觉。然后是无奈和无助。题就这样出，你就是不会，，谁让你之前不多做几道题搞搞懂啦？之后便是未知的恐惧。包含了成绩未知，回家未知，学考未知，期末未知，未来未知。人类怕的就是未知。

　　好了，家长提完成绩，就是“我希望你能自己好好想想……”“我也不多说什么了……”你以为真的就这么好了？可以安心吃饭了？呵，可能么？说是说不多说了，其实还是会说一大堆本来就懂可就是不去执行的道理。这个问题（不执行）是关键，一会儿再说。家长说的话，虽然没有一句是在骂你，可听了就是心里不舒服。我难道不想好吗？我想！我想！！我比谁都想！我又不是脑子有病。好了，他们开始问我了。怎么又考的这么差啊？我不回答。我要怎么回答？“嗯，是的。”还是“没错”？无论哪一种，迎来的都是“没错。没错你不会自己努力点啊？你看看这个成绩……”然后你还是吃不下去饭的，别想了，老老实实叹口气吧。然后又会说“唉，唉什么唉？我还要唉了，考这么差能不能好好想想？”索性，我今天就不回答了。沉默。让我想让我想，我的确在想啊，这到底是为什么呢？是不会，还是别的什么？那肯定不会加粗心啊！但是这讲出来真的很麻烦。我知道我写出来你们一定觉得：这有啥好麻烦的。可是真的，我想表达的意思我表达不出来啊！我快急死了！

　　好了，偏了。我今天心情差除了考得不好，还有一个原因，我跟我妈吵了。很莫名其妙的，不知什么原因就吵了。因为我发现一个事情，我们班里的，倒数第一倒数第二倒数第三，是唯一的三个人在我那个分班后的老师那里，有且仅有三个。我知道我这么说的话，看上去一定是推卸责任，没找自身原因。我妈也这么说。事实上我找了，找的很彻底，我一会儿再说。因为我知道我是因为真的，物理没有好好写作业。第一，后期化学作业是一天两张试卷加一课作业本，这样来布置，最终导致我不仅化学作业没好好写，连别的作业包括英语语文数学物理技术……（好吧真的是所有课了）都没好好写。第二，我分班分出去了，物理不是原来我们班主任教了。哟吼，舒服了嗷？没人管了嗷？然后松了呗。说到底就是不自觉。但是有人管真的就能治不自觉了吗？你看某吴姓同学，在班主任的班里，她都不写。除非老师一直盯着你写完。但是这可能吗？而且这样做了一直看着你，那你还写得下去吗？说到底还是要自觉，但是你真的会自觉吗……

　　唉，又扯远了。然后我妈说我不找找自身原因就知道怪别人。我说那其他两个人呢？其实我妈如果说，和我一样的心理，我可能还真没话说。但是她没有。她说的话导致了对话的不愉快地终止。她说：“为什么一定是你们三个人被分出去呢？就是因为退步太厉害了，你们班主任不想教你们了。班主任前面不是说你们班她带的选物理的都能她教的吗。”

　　好，这句话几个问题，我听了非常不爽。第一，她提的问题。我的回答是：“我怎么知道又不是我分的班。”第二，什么叫做都能她教？这肯定不可能啊，她很明显是歪曲了老师的话，还经过自己的加工反而来攻击我来了。这又不是班主任分的班，好不好笑的啦？班主任什么时候说过“都能”了？我当场聊不下去了。我早就说过了，桌上提成绩，晚饭吃不进，我要一说话，绝对要吵架。

　　再说这次考试，之前已经和杨某同学讨论过了。我终于知道，不是只有我才有这种心理。考试考完，我们都想好，考得不好我们肯定不爽。但是为什么考不好呢？第一，前面说的，不自觉。这点之前已经详细说过了。第二，针对我而言，考前作业太多，完全没法复习。不要说复习了，作业都写不完，这好了，像化学这种，又给我们布置一堆复习的作业，一边又还在上新课布置新作业，结果呢？老师自己还以为“布置的挺好，又有复习又有新知”，其实对于我们来说，复习也复习不好，新课也掌握不好，得不偿失，还误了别的作业。像这次，别的同学干脆这化学不写了，写别的作业，第二天被老师骂，然后化学考试没考好。而我呢，我本是看重化学的，于是写了化学作业，然后别的作业没写完，被别的老师骂，然后化学么考的贼好，别的考的贼差，而别的同学别的考的比较好，化学贼差。结果加起来我分还更低。

　　不要说考前晚自修可以复习。一看那你就是纸上谈兵。太天真了。不要算它一天考几门，就说一天考一门好了，那天考数学前，我就复习数学，结果两节课去了，就复习了一章加两个小节。时间根本不够，就是要靠平时。那么平时呢？那就是下一个要说的了。第三，不执行的问题，前面提了一下的。这个问题杨某跟我也有说过。而我和他的感觉几乎一样。明明知道自己很垃圾了，明明知道自己很差了要努力了。有想法，做不起来。每次在干别的事的时候想起来，哎呀什么作业还没写，哎呀什么任务还没完成，但就是不想去做。甚至坐着，看着一堆作业发呆，我也不想提笔——拖延症。

　　然而，整理出了这么多问题，却没有什么解决方案。一切都是说说容易做做难。我想啊！可我就是不做。哎，刚刚想到很多话，很多话想写，可却卡在了一块儿，写完一点，其他的又忘了，这种杂乱的思绪又写不出来，真的很难受。家长管，管得住吗？又不敢逼，逼了有什么后果想必不用我说吧？一句话，任何行为束缚不了一颗狂野的心。

　　天啊我是积了多少怨言才写了这三分之二的（剩下的三分之一我忘了）！如果不是因为我心情极差，我是不会写出来的。也正好，学校中说要写期中反思，又正好，班主任要仔细看我的，要不然我也是会写在别的上面。而事实上，如果不是因为心情极差，就算写反思，我也不可能写这么多。其实，本来周五我都是不想写作业的。现在家里气氛这么沉闷，我还有什么好干的呢？除了写作业我别无选择。

　　2019。11。11